do Amor Divino, Vivian Jaqueline Viana. “PARA ALÉM DO PENSAMENTO ABISSAL NA SALA DE AULA: O Graffiti Como Forma De expressão De Saberes E Cultura Na educação amazônida”. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas 2, no. 22 (dezembro 13, 2024): 151–165. Acessado setembro 24, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/4126.