Fonseca, Thaila Bastos da. “O GÊNERO TEXTUAL LENDAS AMAZÔNICAS NO ÂMBITO ESCOLAR: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL E RESSIGNIFICAÇÃO DA CULTURA”. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, no. 16 (junho 16, 2021): 294–310. Acessado setembro 30, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/2179.