Barros, E. M. D. de, e M. dos S. D. Striquer. “A CONCEPÇÃO DE ESCRITA COMO TRABALHO COM OS GÊNEROS E A METODOLOGIA POR SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS”. ContraCorrente: Revista Do Programa De Pós-Graduação Interdisciplinar Em Ciências Humanas, nº 16, junho de 2021, p. 48-67, http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/2164.