Larrondo, R. D. e Billacrês, M. A. R. (2024) “ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: um estudo de caso na Escola Municipal Indígena Aicüna I, Tabatinga-AM”, ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, 1(22), p. 120–138. doi: 10.59666/cc-ppgich.v1i22.4111.