Saldanha, C. T. e Laiño, M. J. (2021) “O USO DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS NO CONTEXTO DE APRENDIZAGEM DE LE: A PRODUÇÃO ESCRITA EM FOCO”, ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, (16), p. 210–228. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/2175 (Acessado: 30 setembro 2026).