Targino, E. D. de S. e Duarte, A. S. (2019) “ESTUDO REFLEXIVO DO CURRÍCULO UEA\PARFOR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA TRÍPLICE FRONTEIRA ENTRE BRASIL, PERU E COLÔMBIA”, ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, (10), p. 94–109. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/1637 (Acessado: 27 setembro 2026).