Silva, M. (2018) “O desenvolvimento da cognição do professor: um panorama dos estudos dos construtos”, ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, (11), p. 119–132. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/1226 (Acessado: 24 setembro 2026).