Larrondo, Rosalina Davila, e Máximo Alfonso Rodrigues Billacrês. 2024. “ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: Um Estudo De Caso Na Escola Municipal Indígena Aicüna I, Tabatinga-AM”. ContraCorrente: Revista Do Programa De Pós-Graduação Interdisciplinar Em Ciências Humanas 1 (22):120-38. https://doi.org/10.59666/cc-ppgich.v1i22.4111.