DO AMOR DIVINO, V. J. V. PARA ALÉM DO PENSAMENTO ABISSAL NA SALA DE AULA: o graffiti como forma de expressão de saberes e cultura na educação amazônida. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, [S. l.], v. 2, n. 22, p. 151–165, 2024. DOI: 10.59666/cc-ppgich.v2i22.4126. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/4126. Acesso em: 24 set. 2026.