MENDES ARAÚJO, M. P.; DA SILVA, L. R. C. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A APRENDIZAGEM DOS DISCENTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, [S. l.], v. 1, n. 22, p. 217–236, 2024. DOI: 10.59666/cc-ppgich.v1i22.4116. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/4116. Acesso em: 15 out. 2026.