LARRONDO, R. D.; BILLACRÊS, M. A. R. ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: um estudo de caso na Escola Municipal Indígena Aicüna I, Tabatinga-AM. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, [S. l.], v. 1, n. 22, p. 120–138, 2024. DOI: 10.59666/cc-ppgich.v1i22.4111. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/4111. Acesso em: 15 out. 2026.