BARROS, E. M. D. de; STRIQUER, M. dos S. D. A CONCEPÇÃO DE ESCRITA COMO TRABALHO COM OS GÊNEROS E A METODOLOGIA POR SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, [S. l.], n. 16, p. 48–67, 2021. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/2164. Acesso em: 4 nov. 2026.