TARGINO, E. D. de S.; DUARTE, A. S. ESTUDO REFLEXIVO DO CURRÍCULO UEA\PARFOR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA TRÍPLICE FRONTEIRA ENTRE BRASIL, PERU E COLÔMBIA. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, [S. l.], n. 10, p. 94–109, 2019. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/1637. Acesso em: 27 set. 2026.