Mendes Araújo, M. P., & da Silva, L. R. C. (2024). ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A APRENDIZAGEM DOS DISCENTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. ContraCorrente: Revista Do Programa De Pós-Graduação Interdisciplinar Em Ciências Humanas, 1(22), 217–236. https://doi.org/10.59666/cc-ppgich.v1i22.4116