Larrondo, R. D., & Billacrês, M. A. R. (2024). ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: um estudo de caso na Escola Municipal Indígena Aicüna I, Tabatinga-AM. ContraCorrente: Revista Do Programa De Pós-Graduação Interdisciplinar Em Ciências Humanas, 1(22), 120–138. https://doi.org/10.59666/cc-ppgich.v1i22.4111