Holanda, Y.L. e do Nascimento, A.F. 2024. MÚSICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: uma experiência no ensino de história e perspectivas para a Amazônia. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. 2, 22 (dez. 2024), 95–115. DOI:https://doi.org/10.59666/cc-ppgich.v2i22.4122.