Mendes Araújo, M.P. e da Silva, L.R.C. 2024. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A APRENDIZAGEM DOS DISCENTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. 1, 22 (dez. 2024), 217–236. DOI:https://doi.org/10.59666/cc-ppgich.v1i22.4116.