Fonseca, T.
(2021).
 O GÊNERO TEXTUAL LENDAS AMAZÔNICAS NO ÂMBITO ESCOLAR: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL E RESSIGNIFICAÇÃO DA CULTURA.
<em>ContraCorrente: Revista Do Programa De PóS-GraduaçãO Interdisciplinar Em CiêNcias Humanas, </em>(16), 294 - 310.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/2179" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/2179</a>