TARGINO, Emerson Daniel de Souza; 						DUARTE, Adria Simone.
 ESTUDO REFLEXIVO DO CURRÍCULO UEA\PARFOR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NA TRÍPLICE FRONTEIRA ENTRE BRASIL, PERU E COLÔMBIA.
<strong>ContraCorrente: Revista do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas</strong>, [S.l.], n. 10, p. 94-109, dez. 2019.
ISSN 2525-4529.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/1637" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/contracorrente/article/view/1637</a>&gt;. Acesso em: 26 abr. 2024.