Freitas EB de L, Chassot AI. OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO USO DE TIC NO ENSINO DE CIÊNCIAS / Epistemological obstacles in use of ICT for Science teaching. Arete [Internet]. 6º de julho de 2017 [citado 29º de janeiro de 2026];10(22):194-202. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/642