Pereira W, Ghedin E. O ESTÁGIO COMO EIXO ARTICULADOR DA DIALOGICIDADE ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS. Arete [Internet]. 11º de maio de 2017 [citado 2º de fevereiro de 2026];2(3):151-8. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/337