Peixoto M, Barbosa I. A RELAÇÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO / The epistemological relationship between assessments on a large scale and education settings. Arete [Internet]. 8º de maio de 2017 [citado 11º de janeiro de 2026];9(19):01-10. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/215