Beltrão I, Gonzaga A, Barbosa I. CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS / Conceptions of training of mathematics teacher: resignifying the practices. Arete [Internet]. 8º de maio de 2017 [citado 11º de janeiro de 2026];9(18):48-60. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/196