Quaresma MC, Filho EFB, Venturieri B. ENSINO DE CIÊNCIAS, INCLUSÃO E ESPAÇO NÃO-FORMAL: O USO DE UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE CITOLOGIA. Arete [Internet]. 2º de janeiro de 2020 [citado 29º de janeiro de 2026];12(26):87-9. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1662