Mota, Denise, e Ierecê Barbosa. “A SALA INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM NO PROJETO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA: OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 7, no. 12 (maio 2, 2017): 73–88. Acessado janeiro 23, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/92.