Peixoto, Marco, Ierecê Barbosa, e Dayse Maia. “A CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO COMO UM PILAR PRIMORDIAL NA AÇÃO PEDAGÓGICA”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 4, no. 7 (abril 24, 2017): 115–126. Acessado janeiro 11, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/28.