Peixoto, Marco, e Ierecê Barbosa. “A RELAÇÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO / The Epistemological Relationship Between Assessments on a Large Scale and Education Settings”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 9, no. 19 (maio 8, 2017): 01–10. Acessado janeiro 11, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/215.