Fredo, Angélica, Josimara Oliveira, Evandro Ghedin, e Elane Santos. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE FOTOSSINTESE PARA ALUNOS SURDOS COM BASE NA TEORIA DE AUSUBEL / Didactic Sequence in Photosynthesis Teaching for Deaf Students Based on the Theory of David Ausubel”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 9, no. 18 (maio 8, 2017): 115–129. Acessado janeiro 24, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/201.