Beltrão, Isabel, Amarildo Gonzaga, e Ierecê Barbosa. “CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS / Conceptions of Training of Mathematics Teacher: Resignifying the Practices”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 9, no. 18 (maio 8, 2017): 48–60. Acessado janeiro 11, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/196.