Santos, Terezinha Trindade dos, Erasmo Sergio Ferreira Pessoa Junior, Monica Dias de Araújo, e Whasgthon Aguiar de Almeida. “ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES SURDOS: UMA EXPERIÊNCIA COM MODELOS MOLECULARES E IÔNICO”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 14, no. 28 (novembro 19, 2020): 98–109. Acessado janeiro 16, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1988.