Wenzel, Judite Scherer, e Camila Carolina Colpo. “A PRÁTICA DE LEITURA INTERATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 12, no. 25 (julho 22, 2019): 01–15. Acessado janeiro 19, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1530.