dos Reis, Darianny. “CURRÍCULO MULTI/INTERCULTURAL NO CONTEXTO ESCOLAR: IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE”. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências 7, no. 14 (maio 3, 2017): 58–71. Acessado janeiro 26, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/125.