Mota, D., e I. Barbosa. “A SALA INTERDISCIPLINAR DE APRENDIZAGEM NO PROJETO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA: OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, vol. 7, nº 12, maio de 2017, p. 73-88, http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/92.