Pereira, W., e E. Ghedin. “O ESTÁGIO COMO EIXO ARTICULADOR DA DIALOGICIDADE ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, vol. 2, nº 3, maio de 2017, p. 151-8, http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/337.