Fredo, A., J. Oliveira, E. Ghedin, e E. Santos. “SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE FOTOSSINTESE PARA ALUNOS SURDOS COM BASE NA TEORIA DE AUSUBEL / Didactic Sequence in Photosynthesis Teaching for Deaf Students Based on the Theory of David Ausubel”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, vol. 9, nº 18, maio de 2017, p. 115-29, http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/201.