Quaresma, M. C., E. F. B. Filho, e B. Venturieri. “ENSINO DE CIÊNCIAS, INCLUSÃO E ESPAÇO NÃO-FORMAL: O USO DE UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO DE CITOLOGIA”. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, vol. 12, nº 26, janeiro de 2020, p. 87-97, http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1662.