A. Fredo, J. Oliveira, E. Ghedin, e E. Santos, “SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE FOTOSSINTESE PARA ALUNOS SURDOS COM BASE NA TEORIA DE AUSUBEL / Didactic Sequence in photosynthesis teaching for deaf students based on the theory of David Ausubel”, Arete, vol. 9, nº 18, p. 115–129, maio 2017.