[1]
A. Sapalo, L. Lozano, R. Castellanos, e J. Kalhil, “OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL DIAGNÓSTICO DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA EN LA REPÚBLICA DE ANGOLA”, Arete, vol. 4, nº 7, p. 48–64, abr. 2017.