Floriano, L. da S. e Ribeiro, M. T. D. (2025) “NARRATIVAS DOCENTES SOBRE O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) EM AULAS DE EQUILÍBRIO QUÍMICO”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 24(38), p. e25013. doi: 10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.4326.