Santos, H. R. e Moreira, G. E. (2025) “CONCEPÇÃO DOS/AS PROFESSORES/AS QUILOMBOLAS SOBRE OS DESAFIOS E BENEFÍCIOS DE ENSINAR MATEMÁTICA COM BASE NA REALIDADE: ETNOMATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 24(38), p. e25017. doi: 10.59666/Arete.1984-7505.v24.n38.4110.