Menezes, A. P. e Kalhil, J. (2017) “OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 2(2), p. 207–218. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/308 (Acessado: 17 janeiro 2026).