Ghedin, E. e Rodrigues, M. (2017) “CONHECIMENTO, REFLEXÃO E COGNIÇÃO EM MATURANA E SUAS IMPLICAÇÕES A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 1(1), p. 119–144. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/294 (Acessado: 2 fevereiro 2026).