Barbosa, I. (2017) “O BURNOUT E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 1(1), p. 33–43. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/287 (Acessado: 11 janeiro 2026).