Peixoto, M., Barbosa, I. e Maia, D. (2017) “A CONCEPÇÃO EPISTEMOLÓGICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO COMO UM PILAR PRIMORDIAL NA AÇÃO PEDAGÓGICA”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 4(7), p. 115–126. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/28 (Acessado: 11 janeiro 2026).