Negrão, F. e Amorim Neto, A. (2017) “REFLEXÕES ACERCA DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS PRESENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA / Reflections on epistemological obstacles in training of Mathematics teachers”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 9(19), p. 82–93. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/223 (Acessado: 5 fevereiro 2026).