Samuel, L., Harres, J. e Flores, J. (2017) “CRIATIVIDADE E EDUCAÇÃO: COMO A TRIANGULAÇÃO SE COLOCA NESSES CONTEXTOS / Creativity and Education: the triangulation within these contexts”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 9(19), p. 47–61. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/219 (Acessado: 15 janeiro 2026).