Peixoto, M. e Barbosa, I. (2017) “A RELAÇÃO EPISTEMOLÓGICA ENTRE AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA E A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO / The epistemological relationship between assessments on a large scale and education settings”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 9(19), p. 01–10. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/215 (Acessado: 11 março 2026).