Beltrão, I., Gonzaga, A. e Barbosa, I. (2017) “CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS / Conceptions of training of mathematics teacher: resignifying the practices”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 9(18), p. 48–60. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/196 (Acessado: 11 janeiro 2026).