Borges, F. A. e Cyrino, M. C. de C. T. (2021) “ANÁLISE DE INVESTIGAÇÕES BRASILEIRAS QUE DISCUTEM A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 15(29), p. 1–21. doi: 10.59666/areete.v15.2081.