Sapalo, A., Lozano, L., Castellanos, R. e Kalhil, J. (2017) “OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL DIAGNÓSTICO DEL ESTADO ACTUAL DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA EN LA REPÚBLICA DE ANGOLA”, Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 4(7), p. 48–64. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/23 (Acessado: 11 janeiro 2026).